Mise en œuvre d'un site web

Recueil de besoins puis réalisation d'un site institutionnel sobre, destiné à des élèves de troisième.

HTMLCSSRecueil de besoins

TerminéEn équipe de 4 · 2024

Contexte

Projet d’équipe intitulé « Recueil de besoins / Découverte de l’environnement économique et écologique ». Il s’agissait de créer un site web institutionnel présentant Capgemini, entreprise du numérique, à un public d’élèves de troisième, en analysant au passage sa transition numérique et écologique.

Objectifs

  • Rechercher et synthétiser des informations sur l’entreprise : activité, produits et services, organisation, concurrents, clients, financement, stratégie et valeurs.
  • Analyser sa transition numérique et écologique, ses contraintes et ses avantages.
  • Concevoir une maquette puis réaliser un site sobre et écoconçu.
  • Produire une fiche de présentation de l’entreprise.

Réalisation

Phase 1 : recueil des besoins

Recherches approfondies sur Capgemini à partir de sources variées, pour obtenir une vision complète et objective. Nous en avons tiré une fiche de présentation synthétique, rédigée avec un vocabulaire de management et d’économie expliqué de façon accessible au public visé. L’analyse a ensuite porté sur les initiatives de l’entreprise en matière de développement durable et d’écoconception.

Phase 2 : conception et réalisation

Proposition d’une architecture de site à partir des informations recueillies, puis maquettage sur Whimsical en fonction des besoins exprimés par le client. Les retours de l’évaluation intermédiaire ont servi à faire évoluer les maquettes. Le site a ensuite été développé en HTML5 et CSS3, avec un design épuré respectant les principes d’écoconception, sous Visual Studio Code et avec GitHub pour la collaboration.

Résultats

Le site remplit son objectif : présenter l’entreprise de façon pédagogique à des élèves de troisième, tout en mettant en avant ses engagements environnementaux. Ce projet m’a surtout fait travailler la traduction d’un besoin client en architecture de site, et la vulgarisation à destination d’un public non technique.